化学硕士/博士项目将在以下领域开展相关研究
- 作者： 小象 发布时间：2024-01-13 23:43:55
- 摘要
化学硕士/博士项目将在以下领域开展相关研究：分析化学、有机化学、物理化学、有机金属化学、分子电子结构与光谱、计算机辅助药物设计、化学生物学、高级计算化学、先进化学仪器、生命科学有机化学等。
化学硕士/博士项目将在以下领域开展相关研究：分析化学、有机化学、物理化学、有机金属化学、分子电子结构与光谱、计算机辅助药物设计、化学生物学、高级计算化学、先进化学仪器、生命科学有机化学等。
张艳，1997年本科毕业于吉林大学化学学院，2002年博士毕业于南京大学化学化工学院。2002-2006'>2006年先后在香港科技大学化学系和斯坦福大学医学院从事博士后研究。2006'>2006年9月起任南京大学化学化工学院教授、博士生导师。主要研究领域为光化学生物学，围绕光驱动成键反应在化学生物学中的新应用开展了系统和深入的研究，致力于开发包括光驱动生物正交反应在内的新型生物正交反应，发展具有时间空间分辨率的光控型分子工具用以研究动态、复杂的生命体系，建立了富有特色的光化学生物学研究体系。2022年获国家杰出青年基金。
UCL开设的化学专业种类比较丰富，除纯化学专业以外，还开设化学与管理研究、化学与数学等跨学科专业。UCL自然科学专业也包含了相关化学学科分支。
2化学生物学/信息学/分子生物学/核酸化学具备纳米医学、分子自组装、合成生物学、免疫医学等相关专业教育及研究背景。
该系以教育为核心，其研究生和博士后研究员从事先进的化学研究，得到了许多机构拨款和基金会的支持。致力于提高学生的科研地位和包容度，旨在培养一个多元化的科学和学习环境，涉及分析化学、生物无机化学、生物有机化学、生物物理、化学生物、无机化学、材料化学、核化学、有机化学、理论化学等不同的研究领域。
化学和生物医学工程硕士/博士项目将在以下领域开展相关研究：纳米技术催化与反应工程、工艺系统工程、工业化学、制药科学、生物工艺学、绿色科技、分离技术、分子建模、组织工程。
充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。做好省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。
药物化学是化学领域里一个比较特殊的分支，从事药物化学的研究者及教学工作者除需具备较好的有机化学基础知识及实验技能外，还要具备设计和合成具有特定生物活性或成药性的化学（有机）分子的能力。合格的药物化学研究者及教学工作者必须深入了解和掌握特定药物靶点相关的生物学、药理学、分子的药代动力学和药效动力学、以及相关的医学知识，同时还要学习并掌握相关的药物制剂（递送）、药物分析及质量控制等知识。当然，相关人员对药物的安全评价知识也需要有较深入的了解。
化学毕业生有很大就业空间，能够在一系列研究领域包括化学工程，化学和相关行业，医疗保健大施拳脚。可以以大学为基地，将研究与教学相结合;在制药公司致力开发和试验新药;或在公共部门研究中心从事国家医疗保健服务与新发现同步工作。化学各种研究包括研发新药和疫苗，刑事案件的法医分析，环境问题及开发新的化学产品和材料（例如化妆品，油漆，塑料，食品和饮料）等。
刘磊，1999年获得中国科学技术大学理学学士学位，2004年获美国哥伦比亚大学博士学位。清华大学化学系教授、博士生导师。主要研究领域为蛋白质化学合成。发现了蛋白酰肼连接反应，建立了蛋白质化学合成新方法，突破了50kD蛋白质的化学全合成，完成了修饰组蛋白、多聚泛素、核酸聚合酶等百余种蛋白质的化学合成，解析泛素相关蛋白质机器的生化与结构机制，发展靶向GPCR及E3酶的新结构蛋白多肽药物，探索人工合成生命分子体系。
