北海艺术设计学院设计艺术学院：深化应用型专业建设培育新时代设计人才
- 作者： 十象商标新闻 发布时间：2024-01-12 17:31:17
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根植专业课堂，深耕本土文化，发掘设计灵感，服务地方经济，穿梭实习企业，活跃于项目现场……这是北海艺术设计学院设计艺术学院学生忙碌的日常。他们是在校生，却已不仅仅局限于在校生的身份。近年来，随着“三全育
根植专业课堂，深耕本土文化，发掘设计灵感，服务地方经济，穿梭实习企业，活跃于项目现场……这是北海艺术设计学院设计艺术学院学生忙碌的日常。他们是在校生，却已不仅仅局限于在校生的身份。
近年来，随着“三全育人”不断推进，北海艺术设计学院设计艺术学院全面深入贯彻立德树人根本任务，在“新文科”建设指引下，适应时代发展需要，面向海洋文化创意产业，服务“一带一路”建设与东盟经济区建设，构建了一批具有区域特色的应用型本科专业。
据悉，设计艺术学院以学生为中心开放性办学，发挥课堂教学主渠道，着力融汇贯通思政育人和专业教学，构建了融“课程思政”贯穿人才培养全过程的“综合素质层”“知识架构层”“应用能力层”知识体系：大一年级着重培养学生思想品德素养、人文素养、通识能力；大二年级、大三年级注重创新思维、设计能力；大四年级利用北京优势资源培养国际化视野，结合职业需求提升专业能力。
“学院从培养目标、毕业要求到课程体系都明确围绕产业需求，以能力形成与培养为导向。学生前三年在北海练好基本功，通过文化命题项目与专业设计课题相结合，深化历史学习，不断更新文化再设计的认知体系，强化专业能力培养。第四年到北京实习拓宽视野，适应前沿设计需求，增强学生的设计应用能力，提升社会竞争力。”设计艺术学院副院长白建强明确指出学院的育人初心与宗旨。这也是设计艺术学院学生不停穿梭忙碌的原因。学生通过参与项目、在企业实习等方式，逐渐成长为独当一面的设计师。
据白建强介绍，设计艺术学院不仅培养目标明确，还在遵循能力产出导向教育理念的基础上，立足新时代区域文化创意产业的发展需求，开展了“企业进校园、项目进课堂”等拓展课程内容与形式的系列活动，构建了“产教融合、专创融合、多维一体”的应用型人才培养模式，强化应用型定位与打造区域特色相结合，建立了校企“双方联动、互为主导”协同育人机制。通过学校与企业、专业与行业、教室与工作室、教师与设计师、学生与市场五维互动，实现校企资源共享、优势互补、互利共赢。
在产教融合的培养模式下，设计艺术学院的育人成效不断取得新突破。设计艺术学院近年成功申报大学生创新创业项目96项，在“互联网+”大赛中获国家级银奖1项、铜奖1项，自治区级金奖2项、银奖3项、铜奖10项。
白建强提到，“教之以事而喻诸德”的教学理念贯穿教学活动的始终。学院依托北海本地地域文化资源和地理优势，通过本土文化专题专项设计活动，启发学生切实学以致用，助力讲好北海故事、传播北海文化，强化专业特色品牌建设。
目前，设计艺术学院已联合北海市政府、相关企业等开展了一系列的重大设计活动，如为助力向海经济、海洋文化产业的“向海而行”活动；与5A级景区涠洲岛、国家湿地公园及“海丝首港”“邮轮母港”等北海市在建的广西百亿级文旅项目开展“海洋文化创意”项目联动，现已完成实训项目百余项；为推动乡村振兴的“乡村筑梦”活动，助力北海建立一村一品、一镇一业的优势产业基地，开展的“商标标准品牌行”产业扶贫活动，设计的58件商标标识被采纳；为助推建设国际化现代滨海旅游城市的“文旅行动”活动，围绕北海在建重大文旅项目、银基旅游度假中心、高德滨海文旅综合体、合浦汉墓群等完成文创产品设计实训项目50余项。
未来，设计艺术学院仍以务实的作风明确“应用型高校”的办学定位，始终坚守育人初心，立足人才发展需求，培养学生的专业应用能力，面向地方，发挥优势，按照需求导向建立对接产业链、创新链的专业集群，打造特色育人品牌，在开视野、广格局中不断提升学院办学水平。（白建强、庞美凤）
